Aperçu du cours
À la suite de la tragédie de Robert Dziekanski en 2007, la Commission Braidwood a formulé un certain nombre de recommandations soulignant l'importance pour la police d'être en mesure d'intervenir efficacement et de désamorcer les situations de crise.
Ce cours d'intervention et de désescalade en situation de crise vise à garantir que les policiers soient capables d'utiliser efficacement les techniques d'intervention et de désescalade en situation de crise (IDC) pour désamorcer les situations de crise, y compris les incidents impliquant une intervention lors d'une crise de santé mentale. Le cours présentera un modèle IDC en quatre phases et un certain nombre de techniques connexes conçues pour atteindre cet objectif.
Ce cours a été initialement élaboré par le ministère de la Justice de la Colombie-Britannique, Division des services de police, et a été modifié spécifiquement pour les agents de la police. Académie de police de l'Atlantique.
Objectifs d'apprentissage
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Décrivez le rapport Braidwood
- Expliquez l'importance des techniques CID
- Définir les termes clés
- Expliquer comment évaluer les risques et y répondre en situation de crise
- Décrivez la relation entre conflit et crise
- Identifier les personnes présentant des troubles émotionnels (PTE)
- Expliquer les approches constructives et destructives de l'intervention en situation de crise et de la désescalade.
- Expliquez l'importance de comprendre les troubles de santé mentale
- Définir la santé mentale et les troubles mentaux
- Décrire les principaux troubles de santé mentale et les comportements observés.
- Expliquez les différences entre la démence et le délire.
- Expliquez l'importance de consigner les médicaments lors d'une évaluation des risques pour la santé mentale.
- Expliquez le modèle CID
- Appliquer les techniques CID
- Appliquer le modèle CID
Public cible
Police assermentée, services de police, gouvernement et autres premiers intervenants
Fournisseur de contenu
Sous l’égide du ministère de la Justice de la Colombie-Britannique, Division des services policiers, le contenu de ce cours a été élaboré par un groupe de travail composé d’experts policiers et non policiers. Nous tenons à remercier tout particulièrement le Centre de formation de la GRC de la région du Pacifique pour l’accès à son matériel de formation en intervention de crise, à ses experts et à ses ressources audiovisuelles.
